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Página I.E.A. Lebrún Múnera
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Ed. Física 6 - 2014

3 Período

El Juego

A continuación se enumeran las diferentes actividades a realizar durante el período, los páginas de consulta están enlazadas, para ello da clic sobre el enlace (palabra de color azul y subrayada)

 

 

Qué es el juego?

 

 

 

Formulario de inscripción para actividad en Comfama

 

De click en el grado correspondiente

 

Grado 601                                      Grado 602

 

Actividad 1: para el 16 de Julio

  • Hacer la lista de los equipos de futbol, que pasaron a los 8vos de final, en este mundial.
  • Hacer la lista de los equipos de futbol, que pasaron a los 4tos de final, en este mundial.
  • Colocar en su orden los 4 primeros lugares del mundial
  • Colocar los marcadores de los 4 primeros lugares
  • Goleador
  • Mejor Jugador

Actividad 2: para el 23 de Julio

 

 

 

El Juego sucio es hacer una mala pasada, jugar con trampas o engaños; proceder conmala fe y deslealtad. Forma de jugar en la que abundan las entradas duras, faltas, golpes, mengaños, etc.

 

  1. Hacer el resumen en el cuaderno juego limpio y juego sucio
  2. Imprimir y pegar en el cuaderno dos imágenes relacionadas de cada uno. También las puedes dibujar y pintar.

Actividad 3: para el 30 de julio

 

Reglas del Juego 

 

  1. Hacer un resumen en el cuaderno sobre las reglas del juego.
  2. Investigar las reglas del juego del futbol
  3. Hacer un dibujo en hoja de bloc de una cancha de futbol con sus dimensiones y pegarla en el cuaderno

Reglas básicas del Futbol

Dimensiones de una cancha de futbol

 

 

30 de Julio Revisión de actividades. (traer juegos de mesa y pelotas)

 

Actividad 4: para el 06 de Agosto

 

Tipos de juegos

 

  1. Hacer un resumen en el cuaderno sobre los diferentes tipos de juego.
  2. Realizar sopa de letras con los nombres de los diferentes tipos de juego

Actividad 5: Para el 06 de Agosto

 

Actividad lúdica y vídeo juego  en la biblioteca de Comfama

Traer $200 para fotocopia

 

 

  1. Historia de los Vídeo juegos
  2. Adiccón a los vídeo juegos: Ciberlandia

Actividad 6: para el 13 de Agosto

 

  1. Realizar un juego en cartulina (lotería, dominó, rompecabezas u otro de tu agrado.
  2. Utilizar el  juego realizado en el momento pedagógico.

Actividad 7: para el 20 de Agosto

 

 

El juego y la actividad física

  1. Realizar resumen en el cuaderno, sobre el juego y la actividad física
  2. Realizar un dibujo relacionado
  3. Investigar un juego de grupo para realizarlo en clase con los compañeros

 

 

 27 de  Agosto Revisión de actividades. (traer juegos de mesa y pelotas)

 

2 Período

 

1. Fortalezas y limitaciones atlléticas. Test de Ruffier (Abril 09)

  • Elaborar resumen en el cuaderno
  • Hacer en clase el test

 

2. Elaboración de pelota de trapo (Abril 23)

  • La pelotita debe realizarse en casa y traerse lista para la fecha indicada

 

3. Importancia de la respiración durante la actividad física (Abril 30)

  • Elaborar resumen en el cuaderno
  • Realizar sopa de letras de mínimo 10 palabras, sobre el tema

 

 

4. Procedimientos para realizar un calentamiento (07 de Mayo)

  • Elaborar resumen en el cuaderno
  • Elaborar en el cuaderno una cartelera sobre el tema. Debe contener imágenes

 

07 de mayo: Revisión de actividades. Traer juegos de mesa y pelotas

 


5. Actividad físca y Hábitos Saludables (14 de Mayo)

  • Elaborar resumen en el cuaderno
  • Realizar en el cuaderno un cuestionario de mínimo 5 preguntas con sus respuestas, sobre el tema

 

6. actividad física y calidad de vida (21 de Mayo)

  • Elaborar resumen en el cuaderno
  • Elaborar crucigrama de mínimo 6 palabras, sobre el tema


7. Identifico mis Fortalezas y debilidades en la actividad física 

  • Identifica 3 debilidades y 3 fortalezas  que presenta mi cuerpo en la activiad física y hace la lista de ellas en su cuaderno (Mayo 28)

 

Mayo 28  Revisión de actividades. Traer juegos de mesa y pelotas

 

 

Período 1

Desplazamientos

 

DESPLAZAMIENTOS.pptx
Presentación Microsoft Power Point 1.1 MB